方城县第三小学自2008年起，一直坚决党建引导，以学生全面发展为宗旨，以立德树根人为根本任务，以经典背诵、家校共育、菊文化节等典雅教育为抓手，致力推展典雅管理典雅校园典雅教师典雅课堂典雅学生五大工程的身体健康运营，致力学校教育教学质量的全面提高，逐步走进了一条特色化德育管理之路。　　典雅管理引导长续发展。学校一直坚决以人为本，以德治校，为教师的专业茁壮铺路，为学生的可持续发展奠基的办学理念，建构两纵四斜的精细化管理网络，即：管理对象（教师、学生）两条纵线，管理内容和措施（安全性德育、师生茁壮、个性特长、多元评价）四条横线。　　典雅校园汇聚文化气息。

学校从校园建筑应从，分别将三座教学楼命名为孝雅楼善雅楼博雅楼，以此为基调，根据校园布局与楼层产于有所不同特点，环绕典雅主题精心装饰，构成了简洁、婉丽、大气的校园文化风格。同时，学校根据孝雅善雅博雅三大典雅教育核心内容，为孝雅楼设计百善孝再行为主题的中队称号，如：孝亲中队尊师中队养慧中队等；善雅楼设计以厚德至善主题的中队称号，如：崇善中队尚信中队明德中队等；博雅楼设计以博学定远为主题的中队称号，如：天文中队汉赋中队清华中队牛顿中队等。

这些中队称号，令其孩子们精神面貌焕然一新，热情自律意识提高，起着了润泽寂静、德育无痕的育人效果。　　典雅教师获释育人活力。

以读书修养雅教，敦促教师普遍醉心教育专著、儿童书和文学书籍，培育爱人读书的教师。用礼仪演绎雅教，拒绝教师在同事面前彬彬有礼，与人为善；在学生面前言行高雅，做言传身教；在课堂实施雅教，引导教师课堂教学不道德合乎现代课改精神，规范有序地实行教学。　　典雅课堂贯彻课改理念。

学校融合校情、教情、学情，体现自律、合作、探究的新课改理念，研制创立了五环节教学模式，即激趣示标、自律探究、交流展出、概括统合、运用扩展，在全体教师中普及推展。以教学名师、课改标兵示范课为引导，以全员、随机、常态为基本指导原则，持之以恒地积极开展教师赛课活动，用好、用活了五环节教学模式，把高效课堂建设落在了实处。

　　典雅学生突显教育效益。为把学生培育成适应环境未来社会的合格建设者和接班人，学校着力实行国学教育，以经典背诵为载体，以家校共育为抓手，从孝雅（孝亲敬长、仁爱兄弟）、善雅（厚德至贤、喜乐仁爱）和博雅（博学定远、机智理性）三个方面来培育学生的雅言、雅行，塑造成学生的雅人生。目前，三小学生行为习惯较好，探寻探求性欲反感，持续发展能力强化，充份突显了典雅教育的独有魅力。　　典雅教育演译魅力活动。

在典雅教育实行过程中，学校环绕典雅主题持续积极开展系列活动，让师生在活动中受到熏陶，茁壮为儒雅教师、文雅学生。至目前，该校古诗文背诵活动已举行十七届，菊文化节活动举办五年，庆六一读书节活动顺利举行了九年，爱心银行创立九年，啄木鸟中队正式成立八年，书香家庭书香少年书香老师书香班级评选活动年年展开，过关活动思维训练营梧桐树文学社方兴未艾　　一分耕耘，一分收获。在广大师生的共同努力下，学校构建跨越式发展，沦为老百姓家门口的优质学校。

分别荣获河南省德育工作先进设备单位河南省一校一品美术特色学校河南省公共卫生先进设备单位南阳市标兵文明学校南阳市课改样板学校南阳市杰出较少先大队南阳市书香学校方城县文明单位方城县质量建设先进设备学校方城县课改样板学校方城县学校精细化管理标杆学校等荣誉。　　新的学期新的征程，德育工作是总有一天的固守。该校负责管理学生德育工作的副校长说道到：新的学年，方城县第三小学将严苛贯彻落实习近平总书记关于立德树人的讲话精神，密切环绕县教体局德育前进年部署的一系列工作拒绝，持续前进学校典雅教育，打造出美丽校园，培育美丽教师，塑造成美丽学生，促成学校管理提档升级、学校质量横跨提高。

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